
CLASS
Profesyonel Eğitim Deneyimi
Mesut Özuzun, profesyonel makyaj alanındaki bilgi ve deneyimini sektörle paylaşmayı bir vizyon haline getirmiştir. Seçkin eğitim platformlarında gerçekleştirdiği workshop, masterclass ve uygulamalı eğitimlerle; teknik bilgi, estetik bakış açısı ve profesyonel yaklaşımı bir araya getiren kapsamlı bir eğitim deneyimi sunmaktadır.
PROFESYONEL EĞİTİM VİZYONU
Teknik bilgi, Estetik Bakış & Profesyonel Yaklaşım
Mesut Özuzun’un eğitim yaklaşımı; yüz anatomisini doğru okumayı, ışık ve gölgeyi etkili kullanmayı ve makyajı bütüncül bir estetik dil içinde değerlendirmeyi temel alır. Gerçekleştirdiği her eğitim, yalnızca uygulama odaklı değil; aynı zamanda yaratıcı karar alma sürecini, trend analizini ve profesyonel bakış açısını geliştirmeye yönelikolarak yapılandırılmaktadır.


EĞİTİM FORMATLARI
Uygulamalı, İleri Seviye & Profesyonel Eğitim Deneyimi
Mesut Özuzun tarafından gerçekleştirilen eğitimler; workshop, masterclass ve uygulamalı eğitim formatlarında sunulmaktadır. Yoğun içerikli ve uygulama odaklı workshop’larda belirli teknikler derinlemesine ele alınırken, masterclass programlarında ileri seviye bilgi, yaratıcı yaklaşım ve profesyonel makyaj stratejileri aktarılmaktadır. Uygulamalı eğitimlerde ise katılımcılar birebir pratik yapma imkânı bulur; süreç, profesyonel geri bildirimlerle desteklenerek teknik gelişimi güçlendiren kapsamlı bir eğitim deneyimine dönüştürülür.

Mesut Özuzun'un eğitimleri; profesyonel makyaj sanatçıları, sektöre güçlü bir başlangıç yapmak isteyenler ve mevcut bilgisini ileri seviyeye taşımayı hedefleyen katılımcılar için tasarlanmıştır.
Seçkin Eğitim Platformlarıyla İş Birliği
Mesut Özuzun, profesyonel makyaj alanındaki bilgi ve deneyimini Türkiye’nin önde gelen eğitim kurumları BE’Academy, Leyan ve Altier Academy bünyesinde düzenlenen eğitimlerle sektöre aktarmaktadır. Bu platformlarda gerçekleştirdiği workshop, masterclass ve uygulamalı eğitimlerde; ileri seviye makyaj teknikleri, güncel trendler ve profesyonel uygulamalar katılımcılarla buluşturulmaktadır.



